Veselīga cilvēka attīstība 1 daļa

Augošā valsts izglītības problēmu vilnis palielina interesi par pedagoģiju reformām. Skolas un Waldorf bērnudārzi, kas darbojas pēc Rudolfa Šteinera pedagoģijas principiem, kas, sniedzot jaunu filozofisku pamatojumu, rada svarīgu mācību vietu, izmantojot visas maņas, mācoties mākslu un strādājot ar rokām, mācoties ne tikai matemātiskās un loģiskās prasmes, bet arī visu savu "intelektu". Atkal svarīgākais ir tas, ka pedagogiem un skolotājiem nav tiesību noteikt jaunatnes attīstības virzienu.