Adam Marszaek Skolotāja sociālā kompetence

Šis darbs ir ļoti interesants, daudzviet oriģināls un ļoti vērtīgs svarīgu jautājumu, starpdisciplinārās pieejas un iegūtās zināšanu un praktiskās labuma dēļ. Šeit ir moderns un daudzpusīgs pieeja darbībai, kuras mērķis ir izplatīt mācīšanās skolas ideju un izlīdzināt izglītības iespējas, balstīta uz konstruktīvu izglītības modeli, kam nepieciešams atbilstošs mūsdienu skolotāja sociālās kompetences līmenis. Autora sniegtie ieteikumi, kā izplatīt mācīšanās skolas ideju un izlīdzināt izglītības iespējas, balstoties uz konstruktīvu izglītības modeli, un optimizēt mācību procesu, ietver vērtīgu un bagātīgu priekšlikumu avotu un iedvesmojošas iespējas veikt konstruktīvas un pārdomātas darbības, lai tās tiktu īstenotas izglītības praksē, vienlaikus nodrošinot vērtīgu praktisku un metodoloģisku pētījuma aspektu. Monogrāfijā sniegtās teorētiskās un empīriskās analīzes ļauj paplašināt un organizēt zināšanas par skolas kā mācīšanās organizācijas funkcionēšanu, kā arī ļauj mācīties un atbrīvot skolēnu darbību un izdomu. Tajās arī tiek ņemtas vērā grūtības, ar kurām saskaras mūsdienu skolotāja, un uzsvērts, ka nepieciešams pastāvīgi pilnveidot mūsdienu skolotāja darbnīcu un viņa labi saprotamās sociālās prasmes. - no profesores Krystynas Marzec-Holkas apskata