Beleduc attīstošais līdzeklis - spēle Pomela (22385)

Kim un Andy pamodās īpaši agri, jo gatavojas doties uz lielu dārzu ārpus pilsētiņas. Tur ir daudz augļu koku. Šobrīd ābeles jau ir nogatavinājušas sarkanos ābolus. Vecpaps apsolīja pagatavot daudz garšīgas ābolu biezena, ja bērni savāks ābolus.

Beleduc inovatīvās izglītojošās/attīstošās spēles palīdz bērniem vispusīgi attīstīties. Šādas spēles ir lielisks līdzeklis metodiski attīstīt atsevišķas bērnu prasmes. Beleduc attīstošās spēles ir ilgmūžīgas, tāpēc kalpos ne vienai bērnu paaudzei.

Spēle Pomela

Spēles sastāvs:

• 1 koka ābele
• 2 lāpstiņas
• 10 āboliņi
• 30 ābolu biezena kārtis
• 1 smilšu pulkstenis
• 1 grozs
• kastes izmēri: 225x225x50 mm

Spēle paredzēta bērniem no 4 gadu vecuma

Spēlēt var 1 un vairāk spēlētāji.

Kims un Endijs pamodās īpaši agri, jo tie gatavojas doties uz lielu dārzu ārpus pilsētiņas. Tur ir daudz augļu koku. Pašlaik ābeles jau nogatavojušas sarkanus ābolus. Vectēvs apsolīja pagatavot daudz garšīgas ābolu ievārījuma, ja bērni savāks ābolus.

Spēles sagatavošana

Sākumā spēlētājiem jāizlemj, vai viņi spēlēs atsevišķi vai pāros. Spēle pāros prasa daudz vairāk prasmju. Koka ābele tiek novietota pretī pirmajam spēlētājam (vai spēlētāju pārim) un piepildīta ar āboliem (10 caurumi – 10 āboli). Grozs tiek novietots 20 cm attālumā no ābeles. Smilšu pulkstenis un ābolu ievārījuma kartītes tiek novietotas uz galda (vidū). Spēlētājs paņem rokās divas ābolu vākšanas nūjas. Ja spēlē pāris – katrs paņem pa vienai vākšanas nūjai.

Spēles noteikumi

Katram spēlētājam (pārim) tiek dots ½ minūtes, t.i., kamēr smilšu pulkstenī nenobirst viss smilts. Jaunākiem spēlētājiem laiku var pagarināt līdz 1 minūtei. Citi spēlētāji vēro smilšu pulksteni un paziņo, kad spēles laiks ir beidzies. Kad viss ir gatavs, pulkstenis tiek apgriezts, un spēlētājs (pāris) cenšas ar vākšanas nūjām paņemt ābolus no koka un tos ielikt grozā. Āboli nedrīkst nokrist zemē. Ja ābols nokrīt, tas tiek izņemts no spēles.

Spēles beigas

Kad citi spēlētāji paziņo, ka laiks ir beidzies – spēle tiek pārtraukta. Tad tiek saskaitīti āboli, kas ielikti grozā. Par katru ābolu spēlētājs (pāris) saņem pa vienai ābolu ievārījuma kartītei. Tad āboli atkal tiek uzlikti uz ābeles, un spēli turpina nākamais spēlētājs (pāris). Spēli uzvar tas spēlētājs (pāris), kurš savāc visvairāk ābolu ievārījuma kartīšu.

Šī spēle attīsta spēlētāju veiklību, roku – acu koordināciju un koncentrāciju. Tā arī attīsta:

• Ķermeņa izziņa.Pieskaroties un justot, bērni mācās uztvert un klasificēt virsmas un formas. Apzināta muskuļu darbs un mērķtiecīgu uzdevumu izpilde palīdz attīstīt bērna motoriku. Arī tiek veicināta savas ķermeņa, higiēnas, uztura izpratne.

• Valoda.Gan vidē, kas rosin runāt, gan sazinoties ar pieaugušajiem bērni attīsta savu valodu un paplašina lietoto vārdu krājumu. Simbolu, burtu un formu atpazīšana ir izpratne ir pamats turpmākai valodas un domāšanas attīstībai.

• Skaitīšanas prasmes.Bērni, spēlējoties ar parastajiem apkārt esošajiem priekšmetiem, iepazīst tādas īpašības kā forma, svars, tilpums. Bērni iegūst izpratni par daudzumu un skaitļiem, iepazīstas ar skaitīšanas un ģeometrijas pamatiem, saprot laika un telpas jēdzienus, iemācās tās klasificēt.

• Sociālās attiecības.Sociālās attiecības ir visa mācīšanās procesa pamats. Bērni iepazīst ar sabiedrībā nostiprinātām uzvedības normām un noteikumiem, mācās sevi atpazīt kā individu, mācās sazināties ar apkārtējiem, atpazīt un pārvaldīt savas dažādās emocijas.