Harmonia Disleksija. Praktinis vadovas

Garsus pasaulyje specialistas Gavin Reid savo knygoje sutelkia dėmesį į vaikus, paauglius ir suaugusiuosius, kenčiančius nuo disleksijos. Aiškina šio sutrikimo pobūdį ir yra daugiašalis būdingas biologinių, kultūrinių ir lingvistinių veiksnių. Čia pristatomi įvairūs švietimo sistemos (mokyklų valdymo, mokymo programų, vyriausybės politikos, stilių ir mokymosi strategijų) aspektai, kurie turi įtakos skaitymo sunkumų turinčių mokinių gyvenimui ir švietimui. Autorius teigia, kad su disleksija susijusių problemų sprendimas visų pirma priklauso nuo to, ar bus sukurtas veiksmingas mokymosi būdas ir tinkamas mokymo būdas. Mokytojų, mokyklų vadovų ir valdžios atstovų informuotumas nuolat didėja, ir tai yra gaivus signalas. XXI a. pradžioje matėme, kad daugelio šalių vyriausybės aktyviai ieškojo patirties šiuo klausimu, ir tada, profesinių grupių darbo ir teisės aktų pakeitimų dėka, sudarėme sąlygas naujiems švietimo sistemos reglamentams, kad būtų sudarytos sąlygos specialiųjų poreikių turintiems studentams, pvz., disleksijos vaikams. [] Mes jokiu būdu neturime ignoruoti savo tėvų mūsų svarstymuose. Jie turi daug ką pasiūlyti, o jų patirtis, atspindžiai ir parama, pasirodo, yra neįkainojami mokykloms. Galbūt šis bendradarbiavimas yra raktas į sėkmę. Mokslinių tyrimų rezultatai suteikia žinių, bet faktinį poveikį padėčiai galima pasiekti veiksmingai bendraujant namuose ir mokykloje. Bebaimių ir idėjų dalijimasis turi neįkainojamą vertę.